Science et écologie

J'ai découvert un logiciel formidable et je me suis ainsi amusé à créer un décors dans lequel je peux me promener parmi le caribou, le tipi, les conifères, les lacs et les montagnes. Je ne cesse de le dire, votre monde me facine et je mesure la grandeur de cette civilisation moderne. Saura t'on un jour concilier le savoir de l'homme moderne avec le savoir ancestral ?

Grippe A, plus d'info…

La grippe porcine n’est pas une maladie récente, en effet les Etats-Unis ont déjà connu une épidémie de grippe porcine en 1976, en 1988 et en 1998. Par ailleurs, en 1918, la grippe dite espagnole touchait aussi les cochons. La grippe espagnole est une mutation du virus père qui a sévit en 1917 et dont nous ignorons l’origine. Ce virus aurait muté aux Etats-Unis avant de devenir un virus très virulent qui de nos jours, après identification d’un cadavre inuit conservé dans le pergélisol, s’est avéré être le virus H5N1 ou son semblable. En 1998 apparut une nouvelle mutation du virus H5N1 appelé H3N2, et la combinaison de ces deux souches ont donné le virus H1N2, une passerelle entre l’oiseau, le cochon et l’homme. Depuis peu a été mis sur le marché un médicament appelé Tamiflu afin de lutter contre la grippe dite porcine, ou grippe A. L’autre nom du Tamiflu est l’oseltamivir, car il s’agit du phosphate d’oseltamivir, et la molécule active du tamiflu est le carboxylate d’oseltamivir. Aussi le phosphate d’oseltamivir est fabriqué à partir de l’acide shikimique contenu dans une plante appelée badiane chinoise, également connue sous le nom d’anis étoilée. Le mot shikimique vient du japonais shikimi qui signifie badiane, mais il ne faut pas s’y fier car la bardane japonaise (Illicium anisatum) est toxique, seul la badiane chinoise (Illicium verum) est utilisée. Il existe un autre vaccin moins connu appelé Relenza, il contient de la zanamivir, une molécule active contre le virus H5N1 découverte en 1989 mais elle est encore en phase d’étude. Sinon, à titre d’information supplémentaire, le plantain est reconnu scientifiquement pour lutter contre la grippe.

L’explication des saisons.

La terre est inclinée de 23°, ce fait a une incidence fondamental sur le cycle des saisons. La terre tourne autour du soleil, ce cycle dure 365 jours et peut être divisé en quatre parties marquant les solstices et les équinoxes, soit le début de chaque saisons. Ce que nous appelons solstice et équinoxe est relié à l’inclinaison de la terre par rapport au soleil, aussi ce cycle est inversé dans l’hémisphère sud et l’hémisphère nord. En effet, le solstice d’été dans l’hémisphère nord correspond au solstice d’hiver dans l’hémisphère sud, car la terre montre l’hémisphère nord au soleil tandis que l’hémisphère sud est plus inclinée vers le bas. L’hémisphère sud ne reçoit pas assez de soleil, ou plutôt, les rayons du soleil glissent en transversal sur une grande surface et la chaleur se disperse, tandis que l’hémisphère nord reçoit la lumière du soleil de plein fouet, sur un axe vertical, et la chaleur, plutôt que de se disperser, se concentre sur un point central. C’est pourquoi il fait plus chaud en été et plus froid en hiver.

Pour bien comprendre le phénomène, prenez une balle, tracez l’équateur, marquez les deux pôles et inclinez la à 23° face à une lampe. La lampe pivotera sur elle même tandis que la balle effectuera un tracé circulaire en conservant son axe de 23°. Si l’hémisphère nord est éclairé, nous sommes en été. Maintenant pivotez la lampe d’un quart et effectuez un quart de cercle avec la balle, l’équateur est face au soleil, légèrement incliné, mais les hémisphères nord et sud reçoivent la même intensité de lumière, nous sommes en automne. Pivotez encore la lampe de un quart, continuez un quart de cercle, l’hémisphère sud est face au soleil, nous sommes en hiver. Enfin, pivoter d’un quart, continuez le cercle, l’équateur est face au soleil, légèrement incliné, et les hémisphères reçoivent la même intensité de soleil, nous sommes au printemps. remettez la lampe à sa place initiale, clôturez le cercle, nous retournons en été.

Le phénomène des saisons est visible par l’observation du soleil. Durant l’année, il se couche à trois points différent, et est plus ou moins proche de l’horizon au sud. Au solstice d’hiver, le soleil se lève au sud-est, touche presque l’horizon au sud et se couche au sud-ouest, c’est à dire plus à gauche que d’habitude. A l’équinoxe du printemps, le soleil se lève à l’est, passe par le sud et se couche à l’ouest, selon le principe habituel. Au solstice d’été, le soleil se lève au nord-est, passe par le zénith et se couche au sud-ouest, c’est à dire plus à droite que d’habitude. A l’équinoxe d’automne, le soleil reprend le principe habituel, se lève à l’est, passe par le sud et se couche à l’ouest. Encore une fois, cela est due à l’inclinaison de la terre face au soleil. Si la terre présente l’hémisphère nord au soleil, ce soleil nous paraîtra plus au centre du ciel. Si l’équateur est présenté au soleil, nous aurons l’impression que le soleil passe par le sud car nous le voyons depuis un angle plus haut. Si la terre présente l’hémisphère sud au soleil, eux verront le soleil au centre du ciel tandis qu’il nous paraîtra le plus au sud possible.

Les saisons ont une influence sur le sol et l’air. Au printemps, l’air se réchauffe tandis que la terre est encore froide, c’est l’époque des bourgeons et des fleurs mais il est trop tôt pour cultiver la terre, les anciens attendaient généralement le 1er mai. Cette saison est dite chaude et humide. Puis vient l’été, le sol se réchauffe et l’air reste chaud, c’est l’époque des plantes sauvages, des fruits, les récoltes. Cette saison est dite chaude et sèche. En automne, la terre reste chaude tandis que l’air se refroidit, alors les feuilles tombent, les arbres lâchent leurs derniers fruits à coque et le sol est tapissé de champignons. Cette saison est dite froide et humide. Enfin vient l’hiver, le sol se refroidit tandis que l’air reste froid, plus rien ne pousse et la neige vient recouvrire la terre. Cette saison est dite froide et sèche.

Mon amour pour la nature n’empêche pas mon attrait pour la science. Car je suis ouvert d’esprit et conçoit tout à fait l’union entre la science, l’écologie et l’économie.
Je ne demande à personne de vivre à l’écart de la civilisation, mais je demande seulement à prendre les bon cotés de celle-ci.

Je tiens à féliciter les jeunes élèves du lycée Saint Rémi de Roubaix pour leur formidable travaille concernant la maison écologique et l’énergie « à portée de main ».

Leur blog se nomme :

http://lamaisonecolo.centerblog.net/

Bonne visite.

Je me nourris très souvent de ce que m'offre la nature, il n'y a rien de tel pour garder la santé, entretenir les cellules et prévenir des maladies. Voici les composants chimiques contenus dans ces trésors nutritifs de la nature.

Pissenlit

Vitamine A, Vitamine C, magnésium, calcium, sodium, phytosterol, taraxasterol, humotaraxasterol.

Plantain

Mucilage, Iridoîdes, Aucubine ou aucubocide, Acide caféique, Acide Silicique.

Chataîgne

Glucides, Amidon dit résistant, Manganèse, Cuivre, Phosphore, Fer, Vitamine C, B1, B2 et B6, Folate.

Noisettes

Omega 9, Cuivre, vitamine E et B.

Mûres

Vitamine A, B, C et E, Phosphore, Magnésium, Potassium, flavonoîdes (comme dans le tilleul), Manganèse, Fer.

Ortie

Silice, Zinc, Oligo-éléments, acides aminés, protéines, vitamine C, K, B2, B5, B9.

Pomme

Vitamine A, E, C (surtout dans la pelure), B1, B2, B5, B6, B9, PP, fructose, glucide, pectine, flavonoîdes (anti-oxidant), Acide Acétique.

Champignons

Minéraux, Carotenoîdes contenu dans certains champignons (dont la canthaxanthine, une substance anticancéreuse), Vitamine B.



Source :
http://www.online-vitamins-guide.com/lang/fr/herbs/dandelion.htm
http://www.passeportsante.net/fr/Solutions/PlantesSupplements/Fiche.aspx?doc=plantain_ps
http://www.passeportsante.net/fr/Nutrition/EncyclopedieAliments/Fiche.aspx?doc=chataigne_nu
http://www.sports-sante.com/index.php/tag/l-ortie-est-tres-riche-en-vitamines-b2-b5-b9-c-k
http://fr.wikipedia.org/wiki/Noisette
http://club.doctissimo.fr/syl71/fruits-legumes-51700/blog/bienfaits-mure-4495960.html
http://fr.wikipedia.org/wiki/Pomme
http://www.centpapiers.com/le-champignon-est-il-lavenir-de-lhomme/10071/

Purifier l’eau.

Il est possible de purifier une eau souillée par un système très simple. Il s’agit d’introduire dans l’eau des particules diverses sur lesquelles vont s’accrocher les particules de crasse. Cependant, même purifiée, l’eau doit être bouillie afin d’éviter les risques de maladie.
Nous utilisons traditionnellement de la cendre ou de la poudre de charbon. Celle-ci est introduite dans une bouteille remplie d’une eau douteuse, et un tissus, voir une chaussette, est attachée à son ouverture. Cette bouteille est suspendue au dessus d’un récipient et l’eau s’égoutte à travers la chaussette pour remplir le récipient d’une eau clair qui, au départ, était noire de charbon. Les particules de saleté se sont agglutinées autour des particules de charbon, et les fibres du tissus ont permis de retenir les particules de charbon pour ne laisser passer que l’eau débarrassée de ses impuretés.
Lors du Tsunami qui ravagea les côtes de l’Asie du sud-est, l’eau était boueuse et comportait des débris divers de bois et de sable. Aussi cette eau était elle imbuvable, et l’on craignait une pénurie d’eau potable. Des étudiants japonais sont alors venus sur les lieux afin de tester leur récente découverte scientifique. Ces derniers ont remplis une cuve avec l’eau souillée, ils ont ensuite versés de la chair de noix de coco en confettis flottant à la surface. Au bout de quelques minutes, la noix de coco devint brune et coula au fond de la cuve, laissant apparaître une eau claire et limpide. Ainsi créèrent-ils de l’eau potable à partir d’eau usée.